滬上國際化教育新標(biāo)桿

作為奉賢區(qū)首批獲得國際課程試點(diǎn)的教學(xué)機(jī)構(gòu)，上海民辦銘遠(yuǎn)雙語高級(jí)中學(xué)構(gòu)建了獨(dú)具特色的雙軌制教育體系。學(xué)校與澳大利亞楷模國際中學(xué)深度合作，引入成熟的IBDP國際文憑課程體系，同步攜手加拿大教育部門開設(shè)安大略省高中文憑課程，形成橫跨兩大洲的課程矩陣。

課程體系亮點(diǎn)解析

• IBDP國際文憑課程 采用澳洲楷模國際中學(xué)25年教學(xué)體系，涵蓋語言文學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)等六大課程組，培養(yǎng)具有批判性思維的國際公民
• 加拿大安省高中課程 完整引入安大略省教育標(biāo)準(zhǔn)，30個(gè)學(xué)分制評(píng)估體系，畢業(yè)生可直通北美名校

教學(xué)管理模式創(chuàng)新

學(xué)校實(shí)行中外教育專家聯(lián)合管理的雙校長制，外籍教師占比達(dá)40%，構(gòu)建中外教協(xié)同備課機(jī)制。采用分層走班制教學(xué)模式，每班規(guī)模控制在20人以內(nèi)，根據(jù)學(xué)生學(xué)術(shù)水平實(shí)施動(dòng)態(tài)分組教學(xué)。

特色培養(yǎng)路徑

學(xué)校設(shè)立三大特色培養(yǎng)方向：

1. 科研創(chuàng)新方向：對(duì)接國內(nèi)外青少年科創(chuàng)賽事
2. 人文社科方向：開展模擬聯(lián)合國等跨文化交流
3. 藝術(shù)設(shè)計(jì)方向：建立工作室制藝術(shù)培養(yǎng)體系

通過選修課程與課外活動(dòng)的有機(jī)融合，形成學(xué)術(shù)能力與綜合素質(zhì)并重的培養(yǎng)模式。

招生培養(yǎng)方案

年度招生計(jì)劃包含：

• ? IBDP課程：40人規(guī)模
• ? 加拿大課程：60人規(guī)模
• ? 國際預(yù)備班：20人規(guī)模

招生范圍覆蓋全國各省市，實(shí)行自主選拔機(jī)制，通過學(xué)術(shù)評(píng)估與綜合素質(zhì)考察雙向選拔優(yōu)秀學(xué)子。