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當傳統(tǒng)教育聚焦書本知識時,上海無涯國際教育開辟了職業(yè)認知新路徑。香港BLP金融分析師實訓項目、SIP股票投資實戰(zhàn)訓練營等特色課程,將華爾街工作場景搬進課堂,讓16-18歲的學員在模擬交易中理解資本運作規(guī)律。
泰國清邁社區(qū)發(fā)展項目要求學員在7天內(nèi)完成跨文化溝通方案設計,澳大利亞生態(tài)保護實踐強調(diào)野外調(diào)研與數(shù)據(jù)分析能力整合。每個項目設置階梯式任務挑戰(zhàn),通過團隊協(xié)作、方案答辯等環(huán)節(jié)量化能力成長。
項目設計中植入校友網(wǎng)絡構(gòu)建機制,每期學員自動進入無涯人才數(shù)據(jù)庫。季度性的線上案例研討會和年度校友峰會,持續(xù)促進跨屆學員在學術(shù)競賽、創(chuàng)業(yè)實踐等領域的資源對接。
完成指定項目的學員可獲得香港金融管理局認證的實訓證書,優(yōu)秀案例入選《青少年實踐成果白皮書》。部分項目學分可轉(zhuǎn)換為海外高校夏校申請資歷,為留學背景提升提供實質(zhì)支撐。
區(qū)別于傳統(tǒng)游學項目的體驗式設計,新加坡科技創(chuàng)新營要求學員在5天內(nèi)完成從市場調(diào)研到產(chǎn)品Demo展示的全流程。高強度任務安排旨在模擬真實職場節(jié)奏,項目期間平均每日進行12次決策實踐。
批判性思維訓練貫穿臺灣M+C創(chuàng)意營銷項目全過程,學員需在48小時內(nèi)完成品牌診斷、策略制定和提案比稿。導師團隊來自奧美、電通等4A公司,采用業(yè)界通用的比稿評審標準。
項目設計中融入斯坦福設計思維方法論,泰國志愿者項目不僅要求完成社區(qū)服務時長,更強調(diào)通過設計調(diào)研發(fā)現(xiàn)社會問題本質(zhì)。78%的學員反饋項目經(jīng)歷改變了專業(yè)選擇方向。
結(jié)業(yè)學員可申請無涯校友導師計劃,獲得跨國企業(yè)高管的個性化成長指導。每年舉辦的青少年商業(yè)案例大賽,吸引全國Top50國際學校組隊參與,冠軍團隊可獲得香港投行實習機會。