- 共同探討彼此的優(yōu)點和缺點，找到教育的新思路和新方法。
- 學生在這里可以感受到民主、寬松、和諧的學習新環(huán)境。
- 在必修課基礎(chǔ)教學的前提下，設(shè)置多樣化、有選擇性的課程。
400-060-0103
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中加楓華BC高中課程完整移植加拿大BC省教育體系，教材選用與教學評估標準均與加拿大本土保持同步。課程設(shè)置包含語言強化、學術(shù)課程及社會實踐三大模塊，實現(xiàn)語言能力與學術(shù)能力的同步提升。
| 課程類型 | 十年級 | 十一年級 | 十二年級 |
|---|---|---|---|
| 必修課程 | 英語10、數(shù)學10、科學10、社會10 | 英語11、數(shù)學11、科學選修組合 | 社會實踐12、大學預(yù)備課程 |
| 特色選修 | 戲劇基礎(chǔ)、視覺藝術(shù)、中文研修 | 影視制作、商業(yè)基礎(chǔ)、實驗科學 | 財會管理、戲劇制作、AP先修 |
| 階段 | 核心模塊 | 銜接課程 |
|---|---|---|
| ESL基礎(chǔ)階段 | 學術(shù)寫作、文獻閱讀、學術(shù)演講 | 銜接加拿大社會學課程 |
| 學術(shù)英語階段 | 實驗報告撰寫、學術(shù)論文規(guī)范 | 銜接科學課程模塊 |
學生在十年級階段完成基礎(chǔ)學科學習后，可根據(jù)學術(shù)興趣選擇理科拓展方向或人文社科方向。十二年級設(shè)置大學先修課程模塊，包含微積分、經(jīng)濟學、物理等AP課程，為申請院校奠定基礎(chǔ)。
· 理科方向：AP微積分+AP物理+高級化學實驗
· 商科方向：微觀經(jīng)濟+商業(yè)案例研究+財會實務(wù)
· 人文方向：世界文學+社會研究方法+哲學基礎(chǔ)
教學管理實行雙軌督導(dǎo)制，加拿大BC省教育部每年進行教學質(zhì)量審查，同時接受中國教育主管部門監(jiān)督。學生作業(yè)和考試樣本定期送交加拿大教育部備案，確保學術(shù)標準全球統(tǒng)一。
