400-060-0103
針對(duì)5500-6500詞匯量階段的學(xué)員,智美教育特別規(guī)劃階梯式提分方案。課程采用動(dòng)態(tài)能力評(píng)估系統(tǒng),每周進(jìn)行階段性測試,精準(zhǔn)定位閱讀速度、聽力辨音、口語流利度等12項(xiàng)能力指標(biāo),確保教學(xué)方案實(shí)時(shí)優(yōu)化。
| 課程體系 | PLA全托管教學(xué)系統(tǒng) |
| 核心教材 | TPO 61-76最新題庫+ETS出題規(guī)律解析 |
| 教學(xué)模式 | 主課精講+晨讀強(qiáng)化+??紝?shí)戰(zhàn)三位一體 |
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由杜海寧領(lǐng)銜,集合5位具備ETS認(rèn)證資格的講師,獨(dú)創(chuàng)場景化教學(xué)模塊。聽力板塊采用分頻段精聽法,閱讀環(huán)節(jié)引入學(xué)術(shù)文獻(xiàn)速讀技巧,寫作教學(xué)融入北美學(xué)術(shù)論文框架,全方位構(gòu)建應(yīng)試能力。
課程周期涵蓋16個(gè)學(xué)習(xí)日,每天設(shè)置7.5小時(shí)沉浸式訓(xùn)練。晨讀時(shí)段聚焦語音校正和話題素材積累,主課時(shí)段進(jìn)行題型技巧拆解,晚間輔導(dǎo)針對(duì)當(dāng)日薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)突破,形成完整學(xué)習(xí)閉環(huán)。
? 基礎(chǔ)夯實(shí)期(第1-4天):重點(diǎn)突破聽力辨音與閱讀定位
? 技巧強(qiáng)化期(第5-10天):系統(tǒng)訓(xùn)練口語應(yīng)答策略與寫作框架
? 模考沖刺期(第11-16天):全真環(huán)境模擬+錯(cuò)題溯源分析
課程實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)管機(jī)制,建立學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)檔案,記錄128項(xiàng)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)指標(biāo)。每階段學(xué)習(xí)成果均通過智美教育研發(fā)的預(yù)測分系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)證,確保教學(xué)進(jìn)度與提分目標(biāo)高度契合。
| 階段 | 重點(diǎn)模塊 | 能力提升指標(biāo) |
| 基礎(chǔ)構(gòu)建 | 學(xué)術(shù)詞匯系統(tǒng) | 詞匯反應(yīng)速度提升40% |
| 技巧強(qiáng)化 | 題型解題策略 | 答題準(zhǔn)確率提升35% |