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針對(duì)特殊需求兒童的融合教育擇校,本文提出五大核心標(biāo)準(zhǔn):中小型學(xué)校選擇、通勤距離把控、班級(jí)人數(shù)控制、校長(zhǎng)教育理念評(píng)估以及家校平衡策略,為家長(zhǎng)提供系統(tǒng)化的擇校決策框架。
本文深度解析上海奧斯汀融合學(xué)校的教育模式,從課程體系、教學(xué)特色到師資配置,全面展現(xiàn)其針對(duì)特殊需求兒童打造的個(gè)性化教育方案,為家長(zhǎng)提供專業(yè)擇校參考。