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隨著電子競技入選亞運(yùn)會(huì)正式項(xiàng)目,電競教育迎來快速發(fā)展期。當(dāng)前電競專業(yè)錄取呈現(xiàn)多元化特征,多數(shù)院校更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)估,而非單一文化課成績。
電競專業(yè)錄取標(biāo)準(zhǔn)包含三個(gè)核心要素:
部分院校如上海東方星光電競學(xué)校采用動(dòng)態(tài)錄取機(jī)制,對(duì)具有突出電競天賦的學(xué)員可適當(dāng)放寬文化課要求。
課程設(shè)置涵蓋電競產(chǎn)業(yè)全鏈條:
| 課程類型 | 教學(xué)內(nèi)容 |
|---|---|
| 競技訓(xùn)練 | 戰(zhàn)術(shù)分析/操作優(yōu)化/心理素質(zhì)培養(yǎng) |
| 賽事管理 | 活動(dòng)策劃/直播制作/商業(yè)運(yùn)營 |
| 內(nèi)容制作 | 視頻剪輯/解說技巧/新媒體運(yùn)營 |
以山東新華電腦學(xué)院為例,其電競專業(yè)配置包括:
電競專業(yè)畢業(yè)生主要流向三大領(lǐng)域:
行業(yè)數(shù)據(jù)顯示,電競衍生崗位年增長率達(dá)35%,其中賽事數(shù)據(jù)分析師崗位需求增幅最為顯著。