雙校區(qū)教學(xué)資源配置

溫哥華校區(qū)作為UBC主教學(xué)區(qū)，占地超400公頃的教學(xué)園區(qū)內(nèi)設(shè)有37個(gè)科研中心與16個(gè)跨學(xué)科研究所。校區(qū)南端的太平洋精神公園與北部的海岸山脈構(gòu)成獨(dú)特生態(tài)研究場(chǎng)域，為環(huán)境科學(xué)、海洋生物學(xué)等專業(yè)提供實(shí)地研究條件。

奧肯那根校區(qū)特色

2005年啟用的新校區(qū)側(cè)重創(chuàng)新型教學(xué)，數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室與清潔能源研究中心配備虛擬現(xiàn)實(shí)開發(fā)平臺(tái)、納米材料合成設(shè)備等先進(jìn)設(shè)施。校區(qū)推行小班化教學(xué)，師生比維持在1:14，確保個(gè)性化學(xué)術(shù)指導(dǎo)。

研究生專業(yè)分類詳解

交叉學(xué)科建設(shè)

數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析專業(yè)整合商學(xué)院與計(jì)算機(jī)系資源，課程設(shè)置包含機(jī)器學(xué)習(xí)算法、商業(yè)智能系統(tǒng)等模塊。健康信息科學(xué)項(xiàng)目聯(lián)合醫(yī)學(xué)院與統(tǒng)計(jì)系，重點(diǎn)培養(yǎng)醫(yī)療大數(shù)據(jù)處理人才。

教學(xué)實(shí)踐體系

工程學(xué)院推行Co-op帶薪實(shí)習(xí)計(jì)劃，合作企業(yè)包括亞馬遜溫哥華研發(fā)中心、Ballard動(dòng)力系統(tǒng)公司等科技企業(yè)。文科院系與加拿大全球事務(wù)部合作開展政策分析實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，研究生可參與外交政策白皮書撰寫。

科研創(chuàng)新支持

研究生可申請(qǐng)?zhí)剿骰?Exploration Fund)支持跨學(xué)科研究，單項(xiàng)資助額度達(dá)2萬(wàn)加元。校創(chuàng)業(yè)中心每年舉辦Demo Day，優(yōu)秀項(xiàng)目可獲得高達(dá)5萬(wàn)加元的種子資金。

專業(yè)選擇建議

意向申請(qǐng)者需注意部分專業(yè)設(shè)有先修課程要求，如計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士要求修讀過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程。醫(yī)學(xué)院相關(guān)專業(yè)需完成CASPer情境判斷測(cè)試，建議提前三個(gè)月準(zhǔn)備考試材料。