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本文詳細(xì)介紹上海建橋融高全科備考班的課程體系、師資配置及教學(xué)特色，涵蓋高考科目強(qiáng)化、藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)、職業(yè)導(dǎo)向課程三大模塊，解析其獨(dú)有的1+X分層培養(yǎng)模式如何助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)升學(xué)與雙軌發(fā)展。
上海建橋融高創(chuàng)新推出2+4高中大學(xué)貫通培養(yǎng)模式，通過(guò)系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)和個(gè)性化教學(xué)方案，幫助初三畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高中與大學(xué)教育的有機(jī)銜接。課程設(shè)置包含三大核心模塊，配備多元化發(fā)展方向，為不同特質(zhì)學(xué)生升學(xué)路徑。
上海建橋融高學(xué)校初中預(yù)高班獨(dú)創(chuàng)初高中一體化教學(xué)模式，通過(guò)系統(tǒng)化知識(shí)銜接與藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡。課程設(shè)置包含初中課程鞏固、高中知識(shí)預(yù)習(xí)及六大藝術(shù)拓展模塊，配備教師團(tuán)隊(duì)，歷年保持優(yōu)異。
本課程針對(duì)高中生學(xué)科薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)系統(tǒng)化知識(shí)梳理與個(gè)性化教學(xué)方案，結(jié)合階段性測(cè)試與心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)員構(gòu)建完整知識(shí)框架，掌握高效解題方法，從容應(yīng)對(duì)升學(xué)挑戰(zhàn)。
本文詳細(xì)闡述專(zhuān)為初高中銜接設(shè)計(jì)的教育培訓(xùn)項(xiàng)目，解析包含英語(yǔ)文學(xué)、數(shù)理先修、人文社科等8大模塊的課程體系，揭秘每周40學(xué)時(shí)的教學(xué)安排如何實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法與思維能力的雙重提升。
針對(duì)高二學(xué)生設(shè)計(jì)的化學(xué)拓展課程，由10年以上教齡教師團(tuán)隊(duì)執(zhí)教，通過(guò)知識(shí)體系重構(gòu)與高頻考點(diǎn)特訓(xùn)，幫助學(xué)生建立化學(xué)思維模型，解決高考?jí)狠S題型。課程包含物質(zhì)結(jié)構(gòu)深度解析、化學(xué)反應(yīng)原理強(qiáng)化、實(shí)驗(yàn)探究專(zhuān)項(xiàng)等模塊。
本課程針對(duì)高二學(xué)生設(shè)計(jì)獨(dú)特教學(xué)體系，整合上海與全國(guó)教材優(yōu)勢(shì)，由特級(jí)教師團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜授課，采用四階漸進(jìn)式教學(xué)模式，幫助學(xué)員提前完成高三知識(shí)儲(chǔ)備，建立系統(tǒng)的化學(xué)思維模型。
針對(duì)高二物理學(xué)習(xí)難點(diǎn)設(shè)計(jì)的專(zhuān)項(xiàng)提升課程，由具有15年教齡的物理教研組長(zhǎng)領(lǐng)銜授課。課程采用四階教學(xué)體系，配備自主研發(fā)的《高頻考點(diǎn)精編》教材，通過(guò)當(dāng)堂檢測(cè)+錯(cuò)題追蹤系統(tǒng)，幫助學(xué)生快速構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，突破成績(jī)瓶頸。
本課程針對(duì)高二學(xué)生的物理學(xué)習(xí)需求，通過(guò)雙教材整合教學(xué)和分層訓(xùn)練體系，幫助學(xué)生提前掌握高三知識(shí)點(diǎn)。課程采用實(shí)驗(yàn)班教學(xué)模式，配備教師團(tuán)隊(duì)，提供周末/節(jié)假日靈活授課安排，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)高考物理高分突破。
海淀區(qū)重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)拓展課程，采用"知識(shí)點(diǎn)精講+高考真題訓(xùn)練"教學(xué)模式，幫助高二學(xué)生構(gòu)建完整知識(shí)體系，強(qiáng)化解題思維，實(shí)現(xiàn)成績(jī)階梯式提升。