光華美高貫徹以人為本的學(xué)生管理規(guī)章制度，從學(xué)習(xí)和生活上幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的性格，形成“嚴(yán)格、高效、人性”的管理模式，讓孩子在這里圓夢，讓家長放心托付。 　　班主任開展德育和思品教育 　　班主任嚴(yán)格管理手機(jī)、電腦、平板等電子通訊工具，合理規(guī)范使用；按學(xué)校要求做好班級各項活動計劃，管理班級常規(guī)，預(yù)防和及時處理偶發(fā)事件，定期組織主題鮮明的思品教育，培養(yǎng)學(xué)生成為優(yōu)秀的世界公民。 　　學(xué)術(shù)指導(dǎo)老師關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài) 　　學(xué)術(shù)指導(dǎo)老師為學(xué)生制定“因人制宜”的學(xué)習(xí)計劃和策略，真正做到“以人為本，全面發(fā)展”的高中學(xué)習(xí)體驗。 　　宿管老師做好食宿的保障 　　溫馨的宿舍，體貼的宿管老師和室友，井然有序的管理制度，讓孩子們在高中校園里也有一個溫暖安全的港灣。 　　學(xué)生自我管理與拓展 　　培養(yǎng)學(xué)生主人翁的意識，參與學(xué)校、班級、宿舍的管理中，做到他律與自律的結(jié)合，積極鼓勵學(xué)生參與創(chuàng)辦社團(tuán)，充分發(fā)揮主觀能動性，拓展自我潛力。