國(guó)際化辦學(xué)特色解析
教育理念傳承與創(chuàng)新
學(xué)校將"勤勉求學(xué)、儉樸生活、誠(chéng)信待人、信念堅(jiān)守"作為育人準(zhǔn)則，在日常教學(xué)中踐行"學(xué)業(yè)根基扎實(shí)、生活作風(fēng)樸實(shí)、工作態(tài)度踏實(shí)、身體素質(zhì)結(jié)實(shí)"的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)秉持"嚴(yán)格而不失溫度，嚴(yán)謹(jǐn)而不失創(chuàng)新"的教學(xué)原則，引導(dǎo)學(xué)生建立"追求真理、注重實(shí)踐、精益求精、開(kāi)拓創(chuàng)新"的學(xué)習(xí)態(tài)度。
國(guó)際化學(xué)籍管理
學(xué)生在入學(xué)階段即完成加拿大BC省學(xué)籍注冊(cè)流程，課程考核體系完全對(duì)接北美教育標(biāo)準(zhǔn)。完成規(guī)定學(xué)分要求的學(xué)生，將獲得由加拿大BC省教育廳頒發(fā)的正式畢業(yè)證書(shū)，該證書(shū)獲得全球英語(yǔ)國(guó)家高等教育機(jī)構(gòu)的廣泛認(rèn)可。
語(yǔ)言沉浸式教學(xué)
每日課程設(shè)置包含六個(gè)課時(shí)的全英文教學(xué)模塊，由持有BC省教師資格認(rèn)證的外籍教師授課。配合三個(gè)課時(shí)的中文輔助教學(xué)時(shí)段，形成中外教協(xié)同的復(fù)合型教學(xué)模式。課程安排注重語(yǔ)言能力的階梯式提升，確保學(xué)生逐步適應(yīng)純英文學(xué)術(shù)環(huán)境。
教材資源保障
所有核心課程均使用BC省教育廳審定的原版教材，教學(xué)資料定期更新保持與國(guó)際教育前沿同步。教材內(nèi)容經(jīng)過(guò)專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)的本土化適配，既保留原版課程的知識(shí)體系完整性，又兼顧中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
師資配置標(biāo)準(zhǔn)
外籍教師團(tuán)隊(duì)均持有加拿大BC省教師資格證，平均教齡8年以上。中文教師團(tuán)隊(duì)具備碩士以上學(xué)歷，65%擁有海外研修經(jīng)歷。
教學(xué)成果
近年畢業(yè)生中，92%獲得世界排名前100大學(xué)錄取，37%獲得獎(jiǎng)學(xué)金。英語(yǔ)水平測(cè)試達(dá)標(biāo)率連續(xù)五年保持。
