- 以多個(gè)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例進(jìn)行驅(qū)動(dòng)式教學(xué)
- 通過(guò)PK賽提升學(xué)員的溝通表達(dá)能力、抗壓能力
- 職業(yè)素養(yǎng)課打造全面的職場(chǎng)能力
400-060-0103
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數(shù)學(xué)競(jìng)賽課程設(shè)置分為基礎(chǔ)強(qiáng)化、專題突破和實(shí)戰(zhàn)模擬三個(gè)階段?；A(chǔ)強(qiáng)化階段側(cè)重公式推導(dǎo)與思維訓(xùn)練，專題突破階段針對(duì)幾何、數(shù)論等模塊進(jìn)行專項(xiàng)提升，實(shí)戰(zhàn)模擬階段則完全參照國(guó)際競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置模擬考場(chǎng)。
| 教學(xué)階段 | 核心內(nèi)容 | 課時(shí)安排 |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)強(qiáng)化 | 公式推導(dǎo)/思維導(dǎo)圖 | 48課時(shí) |
| 專題突破 | 幾何/數(shù)論/組合數(shù)學(xué) | 36課時(shí) |
| 實(shí)戰(zhàn)模擬 | 全真?？?錯(cuò)題精講 | 24課時(shí) |
采用雙師教學(xué)模式，每班配備主講教師與輔導(dǎo)教師。主講教師負(fù)責(zé)核心知識(shí)講解，輔導(dǎo)教師進(jìn)行個(gè)性化答疑。課堂設(shè)置實(shí)時(shí)反饋系統(tǒng)，教師可通過(guò)智能終端即時(shí)查看學(xué)員解題進(jìn)度。
| 教學(xué)模塊 | 常規(guī)班型 | 精英班型 |
|---|---|---|
| 師生配比 | 1:15 | 1:8 |
| 作業(yè)批改 | 隔日反饋 | 當(dāng)日反饋 |
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由省級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽教練領(lǐng)銜，80%教師具有五年以上競(jìng)賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。定期邀請(qǐng)國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽命題組成員開(kāi)展專題講座，課程設(shè)置包含往屆獲獎(jiǎng)學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。
