400-060-0103
| 協(xié)議類型 | 教學(xué)特點 | 適用群體 |
|---|---|---|
| 課程重修型 | 免費重復(fù)同等課程 | 基礎(chǔ)薄弱學(xué)員 |
| 混合授課型 | 班課轉(zhuǎn)一對一模式 | 進度差異顯著學(xué)員 |
| 全周期保障型 | 不限課時持續(xù)輔導(dǎo) | 長期備考學(xué)員 |
某學(xué)員在秋季入學(xué)測試中詞匯量評估為2500左右,通過系統(tǒng)化教學(xué)模塊訓(xùn)練,在12周內(nèi)實現(xiàn)詞匯量突破4000大關(guān)。該案例體現(xiàn)教學(xué)體系對語言基礎(chǔ)建設(shè)的顯著效果。
教育成效的本質(zhì)在于教學(xué)雙方的持續(xù)互動,任何標準化協(xié)議都難以完全涵蓋教學(xué)過程中的動態(tài)變量。