自1915年建校以來，仙臺育英始終將跨文化教育作為核心發(fā)展方向。針對中國留學(xué)生的特殊需求，學(xué)校研發(fā)了階梯式日語教學(xué)體系，采用小班制授課模式，確保每位學(xué)員都能獲得針對性指導(dǎo)。
| 教學(xué)階段 | 課程重點 | 目標(biāo)等級 |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)強化 | 語音糾正與基礎(chǔ)語法 | JLPT N5-N4 |
| 能力提升 | 場景對話與閱讀理解 | JLPT N3-N2 |
課程設(shè)置涵蓋語言能力培養(yǎng)與文化適應(yīng)訓(xùn)練兩大模塊，每周設(shè)置38課時，其中包含：
根據(jù)入學(xué)測試結(jié)果實施動態(tài)分班，每季度進行教學(xué)效果評估，確保學(xué)習(xí)進度可視化
定期組織茶道、劍道等傳統(tǒng)文化體驗，配合日本大學(xué)生線上交流會
近三年畢業(yè)生中，82%學(xué)員成功通過JLPT N2認(rèn)證，主要升學(xué)方向包括：
