400-060-0103
| 專業(yè)方向 | 核心技能 | 職業(yè)路徑 |
|---|---|---|
| 用戶體驗設(shè)計 | 用戶行為分析、原型設(shè)計 | UX設(shè)計師、產(chǎn)品經(jīng)理 |
| 界面視覺設(shè)計 | 視覺傳達、動效設(shè)計 | UI設(shè)計師、品牌設(shè)計師 |
| 智能交互系統(tǒng) | 人機交互、系統(tǒng)架構(gòu) | 交互工程師、技術(shù)顧問 |
在作品集構(gòu)建過程中,系統(tǒng)性思維往往比碎片化創(chuàng)意更重要。專業(yè)評審更關(guān)注設(shè)計邏輯的完整性和問題解決能力。
確立核心設(shè)計命題時,建議選擇具有社會價值的課題。比如針對視障人群的觸覺交互系統(tǒng),或環(huán)保主題的可視化數(shù)據(jù)交互方案。
實地觀察記錄用戶行為軌跡,配合眼動儀數(shù)據(jù)采集,形成定性與定量相結(jié)合的調(diào)研報告。特別注意記錄用戶在使用現(xiàn)有產(chǎn)品時的挫折時刻。
采用低保真原型進行功能驗證,逐步過渡到高保真模型。使用Figma或Adobe XD制作可交互原型時,需標注清晰的轉(zhuǎn)場邏輯和操作反饋。
設(shè)置A/B測試對照組,記錄任務(wù)完成時間和錯誤率。特別注意觀察用戶在沒有引導(dǎo)情況下的自發(fā)操作路徑,這些數(shù)據(jù)往往能暴露設(shè)計盲點。
使用故事板呈現(xiàn)用戶旅程圖,通過前后對比展示設(shè)計優(yōu)化效果。在排版時注意留白節(jié)奏,關(guān)鍵數(shù)據(jù)用信息圖表強化視覺記憶點。
海外院校評審?fù)ǔ倪@三個層面評估作品集質(zhì)量,每個維度都需要展現(xiàn)專業(yè)深度。