400-060-0103
| 教學(xué)模塊 | 具體內(nèi)容 |
| 語言基礎(chǔ) | 采用上海韓通自主研發(fā)教材,重點(diǎn)突破發(fā)音與日常對話 |
| 文化實(shí)踐 | 每周三晚開展主題工作坊,包含料理制作、傳統(tǒng)服飾體驗(yàn)等 |
| 情境教學(xué) | 模擬韓國生活場景,強(qiáng)化購物、餐飲等場景對話訓(xùn)練 |
本課程突破傳統(tǒng)語言教學(xué)模式,將文化認(rèn)知與語言應(yīng)用有機(jī)融合。每周固定時段開設(shè)的文化工坊中,學(xué)員可在韓國籍教師的指導(dǎo)下,親手制作泡菜、試穿傳統(tǒng)韓服、學(xué)習(xí)跆拳道基本禮儀,這些實(shí)踐活動不僅加深文化理解,更創(chuàng)造真實(shí)的語言使用環(huán)境。
每月末的特別實(shí)踐日設(shè)置主題式學(xué)習(xí),例如傳統(tǒng)節(jié)慶習(xí)俗再現(xiàn)、現(xiàn)代流行文化解析等專題模塊。通過角色扮演、情景對話等互動形式,學(xué)員在自然交流中掌握地道的表達(dá)方式,有效克服"啞巴韓語"的學(xué)習(xí)困境。
采用三維評估體系,從語言能力、文化認(rèn)知、實(shí)踐應(yīng)用三個層面進(jìn)行階段性測評。學(xué)員可定期獲得個性化的學(xué)習(xí)診斷報告,教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)反饋及時調(diào)整教學(xué)方案。完成課程體系的學(xué)員可獲得韓國語能力考試(TOPIK)專項(xiàng)輔導(dǎo)。