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出身于教師世家,出國(guó)留學(xué)經(jīng)歷,熱愛日本文化,擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生本身的日語基礎(chǔ)和口語水平,制定適合不同分?jǐn)?shù)段的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),講課幽默風(fēng)趣。師范專業(yè)階段的日語教育專業(yè)的學(xué)習(xí)成就了她夯實(shí)的理論基礎(chǔ),并促使她致力于將理論與日語教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。