在長三角教育高地,啟程教育打造的常春藤名校養(yǎng)成計劃正成為6-8年級學(xué)生家庭關(guān)注的焦點。該項目的核心價值在于將美國大學(xué)申請要素系統(tǒng)化分解,形成可操作的階段性培養(yǎng)方案。
| 培養(yǎng)維度 | 實施要點 | 專家配置 |
|---|---|---|
| 語言能力塑造 | 美式課堂經(jīng)典讀本實戰(zhàn)訓(xùn)練 | ETS認證講師團隊 |
| 科研能力培養(yǎng) | 中科院實驗室實地研究 | 院士級專家指導(dǎo) |
| 社會實踐設(shè)計 | 國際NGO項目深度參與 | 哈佛社會活動顧問 |
項目采用分階式語言培養(yǎng)策略,初期側(cè)重詞源解析與閱讀策略培養(yǎng),中期引入學(xué)術(shù)寫作規(guī)范訓(xùn)練,后期進行全真??紝崙?zhàn)演練。課程素材精選自美國中學(xué)推薦書單,確保語言學(xué)習(xí)的實用性與學(xué)術(shù)性并重。
通過與中科院等科研機構(gòu)合作,學(xué)員可參與真實科研項目。在院士團隊指導(dǎo)下,完成從選題論證到實驗設(shè)計的完整流程,部分優(yōu)秀研究成果可發(fā)表于青少年學(xué)術(shù)期刊。
項目設(shè)計的社會實踐活動注重成果的可視化,學(xué)員不僅參與公益活動,更需主導(dǎo)策劃具體項目。歷年學(xué)員主導(dǎo)的"鄉(xiāng)村STEM教育推廣"等項目已產(chǎn)生實質(zhì)社會影響。
項目配置的教學(xué)資源具有行業(yè)領(lǐng)先性:由30位現(xiàn)任美國大學(xué)招生官組成的顧問團隊,每季度更新培養(yǎng)方案;實驗室資源覆蓋生物信息學(xué)、人工智能等前沿領(lǐng)域;語言學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫包含近十年托福/SAT真題分析。
往期學(xué)員數(shù)據(jù)表明,完成三年系統(tǒng)培養(yǎng)的學(xué)生在以下方面表現(xiàn)突出:學(xué)術(shù)英語能力平均提升40%,科研項目參與率達,名校早申錄取率超區(qū)域平均水平2.3倍。