在孩子訓(xùn)練期間我們家長(zhǎng)需要怎么配合？
來源：上海思欣躍兒童優(yōu)腦
時(shí)間：05-08
您好，思欣躍開設(shè)的訓(xùn)練課程家長(zhǎng)的配合至關(guān)重要哦！家長(zhǎng)要按照老師的要求，落實(shí)家庭輔助計(jì)劃，比如定時(shí)閱讀、親子互動(dòng)活動(dòng)等。還要優(yōu)化家庭環(huán)境，減少外在的干擾因素，為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于專注的學(xué)習(xí)氛圍哦~詳細(xì)情況可以點(diǎn)擊咨詢！
其它問題
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思欣躍這邊的優(yōu)勢(shì)是什么？
- 您好，我們機(jī)構(gòu)采用哈佛大學(xué)注意力專家哈洛韋爾博士沉淀43年的“兒童發(fā)展優(yōu)勢(shì)理論”，以及最新科技和人工智能算法打造的全球獨(dú)家13分鐘VRAT虛擬現(xiàn)實(shí)注意力測(cè)評(píng)系統(tǒng)、HFS哈氏兒童優(yōu)腦訓(xùn)練系統(tǒng)。該訓(xùn)練系統(tǒng)融合哈氏優(yōu)腦訓(xùn)練，遵循神經(jīng)可塑性原理，有效提升兒童專注力、學(xué)習(xí)力和情緒管理能力。同時(shí)結(jié)合國(guó)內(nèi)外專家的父母養(yǎng)育課堂,從家庭養(yǎng)育、哈氏優(yōu)腦音智訓(xùn)練、有氧運(yùn)動(dòng)/技巧訓(xùn)練、營(yíng)養(yǎng)、睡眠和學(xué)校支持六個(gè)維度幫助孩子全面優(yōu)腦發(fā)展。讓養(yǎng)育更輕松、科學(xué)和有效。歡迎咨詢~
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訓(xùn)練課程都有那些？
- 您好，思欣躍開設(shè)的注意力訓(xùn)練內(nèi)容豐富，包括腦電生物反饋訓(xùn)練、感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練、認(rèn)知功能訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)訓(xùn)練等。訓(xùn)練不僅關(guān)注注意力的提升，還兼顧孩子的記憶力、情緒管理等多方面能力的培養(yǎng)。還開設(shè)了哈氏優(yōu)腦訓(xùn)練已在全球多個(gè)國(guó)家，被許多專業(yè)人士使用。同時(shí)結(jié)合國(guó)內(nèi)外專家的父母養(yǎng)育課堂,從家庭養(yǎng)育、哈氏優(yōu)腦音智訓(xùn)練、有氧運(yùn)動(dòng)/技巧訓(xùn)練、營(yíng)養(yǎng)、睡眠和學(xué)校支持六個(gè)維度幫助孩子全面優(yōu)腦發(fā)展。讓養(yǎng)育更輕松、科學(xué)和有效。歡迎咨詢~
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思欣躍這邊的課程是固定的還是根據(jù)每個(gè)孩子情況制定課程的呢？
- 您好，我們開設(shè)的課程是根據(jù)每個(gè)孩子情況定制化的課程哦！因?yàn)樽⒁饬τ?xùn)練需要充分考慮孩子的年齡差異和個(gè)體特殊狀況，訓(xùn)練方案必須是根據(jù)孩子的年齡、注意力水平、認(rèn)知能力等因素制定決定的。比如低齡兒童以游戲化訓(xùn)練為主，青少年則更具針對(duì)性和系統(tǒng)性。歡迎咨詢~
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在孩子訓(xùn)練期間我們家長(zhǎng)需要怎么配合？
- 您好，思欣躍開設(shè)的訓(xùn)練課程家長(zhǎng)的配合至關(guān)重要哦！家長(zhǎng)要按照老師的要求，落實(shí)家庭輔助計(jì)劃，比如定時(shí)閱讀、親子互動(dòng)活動(dòng)等。還要優(yōu)化家庭環(huán)境，減少外在的干擾因素，為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于專注的學(xué)習(xí)氛圍哦~詳細(xì)情況可以點(diǎn)擊咨詢！
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需要學(xué)習(xí)訓(xùn)練多久才能看到效果呢？
- 您好，需要經(jīng)過層層確認(rèn)孩子的具體情況來覺得訓(xùn)練的周期哦！思欣躍開設(shè)的課程模式是醫(yī)生看診-VRAT虛擬現(xiàn)實(shí)注意力測(cè)試-哈氏基礎(chǔ)能力線上測(cè)評(píng)問卷......等方式判定孩子情況在跟進(jìn)孩子的實(shí)際情況定制課程，訓(xùn)練系統(tǒng)融合哈氏優(yōu)腦訓(xùn)練，遵循神經(jīng)可塑性原理，有效提升兒童專注力、學(xué)習(xí)力和情緒管理能力。我們和家長(zhǎng)攜手，助力孩子專注學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)！歡迎咨詢~
