出身于教師世家，出國留學經歷，熱愛日本文化，擅長根據學生本身的日語基礎和口語水平，制定適合不同分數段的教學計劃。教學嚴謹，講課幽默風趣。師范專業(yè)階段的日語教育專業(yè)的學習成就了她夯實的理論基礎，并促使她致力于將理論與日語教學實踐相結合。