國(guó)際化教育路徑新選擇

在全球教育資源加速流動(dòng)的背景下，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始關(guān)注國(guó)際高中這一特殊教育載體。不同于傳統(tǒng)高中的教學(xué)模式，國(guó)際高中通過(guò)課程體系創(chuàng)新和教學(xué)方式變革，為不同留學(xué)需求的學(xué)生搭建起通往海外名校的橋梁。

語(yǔ)言能力突破性提升

國(guó)際高中采用沉浸式語(yǔ)言培養(yǎng)模式，日均英語(yǔ)接觸時(shí)長(zhǎng)超過(guò)常規(guī)課程三倍以上。課程設(shè)置涵蓋學(xué)術(shù)英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)應(yīng)用、跨文化交際等模塊，部分學(xué)校引入雅思/托福專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)平均語(yǔ)言成績(jī)達(dá)到海外大學(xué)直錄標(biāo)準(zhǔn)。

課程體系無(wú)縫銜接

國(guó)際高中課程設(shè)置與海外高校錄取要求深度對(duì)接，AP、A-Level、IB等課程認(rèn)證覆蓋率達(dá)92%。通過(guò)引入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）和批判性思維訓(xùn)練，幫助學(xué)生提前適應(yīng)海外大學(xué)的教學(xué)節(jié)奏，歷年數(shù)據(jù)顯示國(guó)際高中畢業(yè)生大學(xué)首年GPA平均高于直申留學(xué)生0.8個(gè)點(diǎn)。

心理適應(yīng)系統(tǒng)培養(yǎng)

國(guó)際高中特別設(shè)置跨文化適應(yīng)課程，通過(guò)情景模擬、海外院校云參觀、校友經(jīng)驗(yàn)分享等形式，幫助學(xué)生建立正確的留學(xué)心理預(yù)期。定期舉辦的國(guó)際文化節(jié)和模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)，使學(xué)生在安全的環(huán)境中體驗(yàn)文化差異，培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

• 季度性心理健康評(píng)估
• 海外生活技能工作坊
• 緊急情況應(yīng)對(duì)演練

升學(xué)規(guī)劃全程護(hù)航

專(zhuān)業(yè)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)從十年級(jí)開(kāi)始介入，通過(guò)個(gè)性化能力評(píng)估、學(xué)術(shù)背景提升方案制定、文書(shū)指導(dǎo)三階段服務(wù)，確保每位學(xué)生都能展現(xiàn)獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力。近年數(shù)據(jù)顯示，國(guó)際高中學(xué)生人均獲得5.2所海外院校錄取通知，獎(jiǎng)學(xué)金獲取率高出普通申請(qǐng)者37%。