在全球化教育背景下,上海美行思遠(yuǎn)教育發(fā)現(xiàn)藝術(shù)生選擇海外游學(xué)時(shí),專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)換需求逐年遞增。院校類(lèi)型的選擇直接影響轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)成功率,以下為三種典型藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的對(duì)比分析:
| 院校類(lèi)型 | 課程特點(diǎn) | 適合人群 |
|---|---|---|
| 公立大學(xué) | 理論課程占比60%以上,設(shè)置電影、平面設(shè)計(jì)等細(xì)分方向 | 學(xué)術(shù)研究型學(xué)生 |
| 公立美院 | 設(shè)計(jì)/純藝術(shù)/交互三大類(lèi),創(chuàng)作實(shí)踐占70%課時(shí) | 創(chuàng)作實(shí)踐型學(xué)生 |
| 私立藝術(shù)學(xué)院 | 細(xì)分動(dòng)畫(huà)、UI設(shè)計(jì)等方向,包含企業(yè)實(shí)習(xí)模塊 | 導(dǎo)向型學(xué)生 |
Adobe系列軟件的操作共性為平面設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)換提供技術(shù)基礎(chǔ)。重點(diǎn)在于作品集需呈現(xiàn)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)作思維,如從視覺(jué)傳達(dá)轉(zhuǎn)向交互設(shè)計(jì)時(shí),需增加用戶體驗(yàn)分析案例。
美行思遠(yuǎn)案例庫(kù)顯示,從實(shí)踐類(lèi)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)向藝術(shù)史論需提交3-5篇學(xué)術(shù)論文,而逆向轉(zhuǎn)換則要求提供實(shí)體作品集。建議提前6-8個(gè)月準(zhǔn)備申請(qǐng)材料。
根據(jù)美行思遠(yuǎn)跟蹤數(shù)據(jù),轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生平均需要3-6個(gè)月適應(yīng)期。建議采取階段性適應(yīng)策略:
需準(zhǔn)備完整的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)說(shuō)明文件,包括: