類(lèi)別：
專(zhuān)為存在發(fā)音障礙兒童研發(fā)的OMP發(fā)音口肌強(qiáng)化課程，采用半日托模式結(jié)合情景化教學(xué)，通過(guò)系統(tǒng)評(píng)估制定個(gè)性化訓(xùn)練方案，有效提升口部肌肉控制與語(yǔ)言表達(dá)能力。
啟智認(rèn)知邏輯表達(dá)課通過(guò)三階段進(jìn)階培養(yǎng)體系，采用聲光互動(dòng)設(shè)備與情境化教學(xué)模式，有效解決兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、社交障礙等問(wèn)題，課程涵蓋認(rèn)知理解、表達(dá)溝通、專(zhuān)注力培養(yǎng)等核心模塊。
專(zhuān)業(yè)發(fā)音口肌課程通過(guò)國(guó)際認(rèn)證的三階段訓(xùn)練體系，針對(duì)性解決兒童流口水、咬手指、發(fā)音不清等問(wèn)題。課程采用層次化評(píng)估系統(tǒng)，結(jié)合自主研發(fā)教具，有效提升下顎控制、唇舌協(xié)調(diào)等核心能力。
本文深度解析國(guó)際認(rèn)證的OT職能治療課程體系，揭秘動(dòng)態(tài)靜態(tài)雙軌教學(xué)模式如何通過(guò)專(zhuān)業(yè)評(píng)估、個(gè)性化訓(xùn)練及家庭鞏固方案，系統(tǒng)性提升特殊兒童七大核心能力。了解30余年驗(yàn)證的教學(xué)成果與專(zhuān)利技術(shù)應(yīng)用。
專(zhuān)業(yè)言語(yǔ)訓(xùn)練師團(tuán)隊(duì)通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估工具制定個(gè)性化訓(xùn)練方案，針對(duì)發(fā)音障礙、語(yǔ)言理解、社交溝通等問(wèn)題提供系統(tǒng)化解決方案，結(jié)合家庭訓(xùn)練指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)能力持續(xù)發(fā)展。
本文詳細(xì)介紹基于美國(guó)STAR系統(tǒng)的自閉癥干預(yù)課程，包含科學(xué)評(píng)估體系、個(gè)性化教學(xué)方案設(shè)計(jì)、多場(chǎng)景教學(xué)模式以及專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)支持，為特殊兒童家庭提供權(quán)威干預(yù)解決方案。