在設(shè)計(jì)得到CAD室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班的教學(xué)體系中，實(shí)踐導(dǎo)向始終占據(jù)核心位置。依托自有裝飾公司的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將教學(xué)空間直接延伸至真實(shí)施工現(xiàn)場(chǎng)，這種教學(xué)場(chǎng)景的突破性設(shè)置讓學(xué)員能夠同步掌握?qǐng)D紙?jiān)O(shè)計(jì)與施工落地的銜接要點(diǎn)。
| 教學(xué)模塊 | 傳統(tǒng)培訓(xùn) | 實(shí)踐教學(xué) |
|---|---|---|
| 施工圖繪制 | 標(biāo)準(zhǔn)圖例臨摹 | 真實(shí)項(xiàng)目圖紙修正 |
| 材料應(yīng)用 | 圖冊(cè)資料學(xué)習(xí) | 工地材料庫(kù)實(shí)操 |
課程設(shè)置突破傳統(tǒng)軟件培訓(xùn)的局限，構(gòu)建包含空間功能規(guī)劃、照明設(shè)計(jì)原理、裝飾材料應(yīng)用等七大知識(shí)維度。教學(xué)過(guò)程中特別注重設(shè)計(jì)思維培養(yǎng)，每期學(xué)員需完成從方案構(gòu)思到施工圖繪制的完整項(xiàng)目流程，期間獲得在職設(shè)計(jì)師的全程指導(dǎo)。
面對(duì)裝飾行業(yè)智能化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)，課程新增BIM技術(shù)應(yīng)用模塊。教學(xué)團(tuán)隊(duì)定期更新企業(yè)真實(shí)案例庫(kù)，確保學(xué)員接觸的均為當(dāng)前市場(chǎng)主流設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)期間設(shè)置崗位模擬環(huán)節(jié)，學(xué)員需在限定時(shí)間內(nèi)完成包括客戶溝通、方案呈現(xiàn)等全流程工作。
建立雙向考核體系，每周進(jìn)行教學(xué)成果可視化評(píng)估。設(shè)置作品迭代修改環(huán)節(jié)，每位學(xué)員的結(jié)業(yè)作品需通過(guò)三位不同設(shè)計(jì)師的交叉審核。培訓(xùn)結(jié)束后提供持續(xù)的職業(yè)發(fā)展支持，包括行業(yè)資源對(duì)接和技能提升指導(dǎo)。
