量化金融人才培養(yǎng)新格局

國(guó)際量化金融認(rèn)證體系CQF正式確立與高頓教育的戰(zhàn)略合作關(guān)系，這項(xiàng)合作標(biāo)志著中國(guó)金融從業(yè)者將獲得更便捷的國(guó)際化學(xué)習(xí)通道。財(cái)經(jīng)教育機(jī)構(gòu)通過(guò)引進(jìn)原版課程體系，結(jié)合本土金融市場(chǎng)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)優(yōu)化，形成具有中國(guó)特色的量化金融人才培養(yǎng)方案。

行業(yè)人才需求現(xiàn)狀解析

根據(jù)國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，具備量化分析能力的金融從業(yè)者薪酬水平普遍高于行業(yè)平均水平35%以上。大數(shù)據(jù)分析與人工智能應(yīng)用正在重塑金融行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)格局，掌握量化建模能力的專(zhuān)業(yè)人才成為金融機(jī)構(gòu)爭(zhēng)相搶奪的核心資源。

全球權(quán)威認(rèn)證的價(jià)值解析

CQF認(rèn)證課程包含金融數(shù)學(xué)模型、機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用、量化交易策略等六大核心模塊，采用線(xiàn)上+線(xiàn)下的混合教學(xué)模式。課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)由來(lái)自摩根士丹利、高盛等金融機(jī)構(gòu)的實(shí)務(wù)專(zhuān)家組成，確保教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際工作場(chǎng)景深度對(duì)接。

教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)對(duì)比

• ■ 獨(dú)家獲得CQF協(xié)會(huì)全套教學(xué)資源授權(quán)
• ■ 配備CFA/FRM雙持證導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)
• ■ 實(shí)時(shí)更新的行業(yè)案例數(shù)據(jù)庫(kù)

職業(yè)發(fā)展支持體系

學(xué)員完成課程認(rèn)證后，可獲得包括簡(jiǎn)歷優(yōu)化指導(dǎo)、模擬面試訓(xùn)練、專(zhuān)屬獵頭服務(wù)等職業(yè)發(fā)展支持。合作企業(yè)庫(kù)覆蓋200+金融機(jī)構(gòu)，定期舉辦量化專(zhuān)題研討會(huì)與人才雙選會(huì)，構(gòu)建從學(xué)習(xí)到的完整生態(tài)鏈。

教學(xué)成果實(shí)證

過(guò)往三年數(shù)據(jù)顯示，完成課程體系的學(xué)員中有78%實(shí)現(xiàn)職位晉升，92%的持證者成功進(jìn)入對(duì)沖基金、投資銀行等核心部門(mén)。部分優(yōu)秀學(xué)員在期權(quán)定價(jià)模型優(yōu)化、算法交易策略開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域取得突破性研究成果。