博智教研組由英吉、王文靜等專家組成的教學團隊，平均教齡超過15年。區(qū)別于行業(yè)常見的兼職教師模式，全職教師駐點授課可實時跟蹤學員課堂表現(xiàn)，尤其在晚間的專項答疑環(huán)節(jié)，能針對?？紨?shù)據(jù)進行個性化診斷。
| 教學模塊 | 核心優(yōu)勢 |
|---|---|
| 語法精講 | 破解中美思維差異導致的語義誤判 |
| 邏輯訓練 | 建立商科決策思維模型 |
| 數(shù)學強化 | 提煉5大高頻考點公式體系 |
課程采用能力進階設計，首周重點突破基礎認知：
階段：構建GMAT思維框架，通過典型題庫識別升庫/降庫題型特征，掌握題眼快速定位技巧。
第二階段：專項突破語法與邏輯，針對不同背景學員定制訓練方案。海外學員強化系統(tǒng)性語法，國內(nèi)學員側(cè)重語義理解，同步提升閱讀速度至600詞/分鐘。
第三階段：高強度真題實戰(zhàn)，每日完成3套PREP?？加柧?，教師現(xiàn)場解析高頻錯題，建立錯題預警機制。
第四階段：全真?？辑h(huán)境模擬，結(jié)合臨場心理輔導，定制個人時間分配策略，確保考試穩(wěn)定性。
教學團隊創(chuàng)新性引入"講題考核制"，要求學員兩兩搭檔復述解題思路。這種輸出式學習促使學員深度內(nèi)化知識體系，教學監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，參與講題訓練的學員知識點留存率提升47%。
夜間專項答疑采用"三階糾錯法"：
近三年數(shù)據(jù)顯示，封閉班學員平均提分幅度達110分，其中87%的學員在結(jié)課14天內(nèi)參加正式考試。典型提分案例包括：
| 入學成績 | 結(jié)課成績 | 備考周期 |
|---|---|---|
| 580分 | 710分 | 16天 |
| 620分 | 740分 | 12天 |
| 學員類型 | 適配課程模塊 |
|---|---|
| 基礎薄弱學員 | 核心語法重構+邏輯思維筑基 |
| 瓶頸期學員 | 升庫題專項+臨場策略優(yōu)化 |
| 沖刺高分學員 | 高頻錯題精講+?？挤€(wěn)定性訓練 |
