課程體系構(gòu)建依托賓夕法尼亞大學(xué)教育研究成果，教學(xué)框架同時兼容中國教育部課程標準與美國共同核心州立標準。特別值得關(guān)注的是歐洲語言共同參考框架(CEFR)的融入，使學(xué)習(xí)路徑更符合國際語言能力認證體系。
| 教學(xué)要素 | 傳統(tǒng)模式 | 靈格模式 |
|---|---|---|
| 師生配比 | 1:15+ | 1:2精準指導(dǎo) |
| 場景還原度 | 教材模擬 | 真實情境構(gòu)建 |
教學(xué)系統(tǒng)包含課前能力診斷模塊，通過標準化測評確定學(xué)員起始水平。課程進行期間，智能學(xué)習(xí)平臺自動記錄每個會話回合的流利度、詞匯應(yīng)用準確度等12項核心數(shù)據(jù)。
每課時生成專屬學(xué)習(xí)報告，重點標注發(fā)音改進建議與語法強化方向。外教根據(jù)系統(tǒng)分析結(jié)果，動態(tài)調(diào)整下階段教學(xué)重點。
課程設(shè)計突破單一語言技能訓(xùn)練框架，在55分鐘標準課時內(nèi)融合三大提升模塊：
