- 上海方引教育是以傳現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育和傳統(tǒng)面授課程相結(jié)合
- 開展學(xué)歷教育,研究生,消防工程師,計(jì)算機(jī)軟控,會(huì)計(jì)資格證等
- 方引教育擁有一支穩(wěn)定、高效、優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)
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作為深耕繼續(xù)教育領(lǐng)域的專業(yè)機(jī)構(gòu)，我們開創(chuàng)性地將智能教學(xué)平臺(tái)與傳統(tǒng)面授課程相結(jié)合，形成OMO混合式教學(xué)模式。這種創(chuàng)新教育模式有效解決了在職人員時(shí)間碎片化、地域限制等學(xué)習(xí)痛點(diǎn)。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等知名高校教授領(lǐng)銜，其中78%教師具備十年以上教培經(jīng)驗(yàn)。教研團(tuán)隊(duì)定期參與教材修訂，確保教學(xué)內(nèi)容與考試大綱精準(zhǔn)同步。
教學(xué)特色：采用案例教學(xué)法，將理論知識(shí)融入實(shí)際工作場(chǎng)景，幫助學(xué)員建立系統(tǒng)化知識(shí)框架。
學(xué)習(xí)規(guī)劃：專業(yè)顧問一對(duì)一制定學(xué)習(xí)方案
進(jìn)度管理：智能系統(tǒng)跟蹤學(xué)習(xí)軌跡
歷年學(xué)員在教師資格證考試、會(huì)計(jì)職稱考試等項(xiàng)目中保持行業(yè)領(lǐng)先水平。教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)的考點(diǎn)預(yù)測(cè)模型，顯著提升應(yīng)試效率。
