- 專注在線小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，校內(nèi)打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，實(shí)時(shí)互動(dòng)授課
- 聘請(qǐng)國(guó)外小語(yǔ)種專家團(tuán)隊(duì)研發(fā)的適合國(guó)內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)的小語(yǔ)種課程
- 在移動(dòng)端完成課程預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)
400-060-0103
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在上海歐那教育的西班牙語(yǔ)基礎(chǔ)課中，教學(xué)團(tuán)隊(duì)特別設(shè)計(jì)階梯式成長(zhǎng)路徑。課程初期重點(diǎn)突破發(fā)音障礙，通過(guò)29個(gè)字母專項(xiàng)訓(xùn)練和分音節(jié)規(guī)則解析，幫助學(xué)員建立準(zhǔn)確的語(yǔ)音體系。
| 教學(xué)模塊 | 核心內(nèi)容 | 訓(xùn)練目標(biāo) |
|---|---|---|
| 語(yǔ)音基礎(chǔ) | 元音/輔音分類解析 | 標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音建立 |
| 語(yǔ)法體系 | 重音規(guī)則應(yīng)用 | 語(yǔ)法框架構(gòu)建 |
每單元設(shè)置語(yǔ)音錄制作業(yè)，教師進(jìn)行個(gè)性化發(fā)音指導(dǎo)
模擬西班牙語(yǔ)國(guó)家生活場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演對(duì)話訓(xùn)練
Q：零基礎(chǔ)能否跟上教學(xué)進(jìn)度？
課程采用螺旋式教學(xué)設(shè)計(jì)，前3課時(shí)專門進(jìn)行發(fā)音強(qiáng)化訓(xùn)練，確保學(xué)員建立正確語(yǔ)音基礎(chǔ)。
Q：課程是否包含文化教學(xué)內(nèi)容？
每周設(shè)置文化拓展環(huán)節(jié)，講解西班牙語(yǔ)國(guó)家的節(jié)日習(xí)俗和社交禮儀。
