| 競賽項目 | 能力培養(yǎng)方向 | 技術標準 |
|---|---|---|
| 網店詳情頁設計 | 視覺營銷能力 | 電商平臺規(guī)范 |
| 平面媒體創(chuàng)意 | 品牌傳播思維 | 印刷級輸出標準 |
| 智能客服系統(tǒng) | 人機交互設計 | AI應答規(guī)范 |
競賽采用完全開放的任務發(fā)布機制，參賽團隊需在限定時間內完成從需求分析到方案落地的全流程。這種模式有效模擬真實商業(yè)環(huán)境中的項目開發(fā)流程，要求參賽者既要具備專業(yè)技術能力，又要展現團隊協(xié)作與時間管理素養(yǎng)。
技術指導老師現場巡視制度確保競賽公平性，同時為參賽者提供即時專業(yè)支持。評委會由行業(yè)專家與學術帶頭人共同組成，采用動態(tài)評分機制，重點考察作品的商業(yè)可行性與技術創(chuàng)新性。
賽事籌備階段即引發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，技術方案研討持續(xù)至深夜的案例屢見不鮮。競賽現場呈現獨特景象：數百臺設備同時運作卻保持高效秩序，參賽者專注調試設計方案的神態(tài)，展現出新生代數字媒體人的專業(yè)素養(yǎng)。
答辯環(huán)節(jié)設置現場質詢流程，要求參賽者即時回應評委的專業(yè)提問。這種壓力測試不僅檢驗作品完成度，更能錘煉參賽者的臨場應變與專業(yè)表達能力。
賽事組織方特別設置賽前技術輔導模塊，通過案例解析幫助參賽者理解行業(yè)標準。競賽作品的知識產權歸屬制度創(chuàng)新，既保護學生創(chuàng)作權益，又為企業(yè)儲備優(yōu)質創(chuàng)意資源。
獲獎團隊可獲得企業(yè)實習直通車資格，優(yōu)秀作品將進入商業(yè)轉化流程。這種產學深度融合模式，真正實現"以賽促學、以賽促創(chuàng)"的教育目標。
