中美教育深度協(xié)作典范
作為密歇根州詹尼森公立教育局在華戰(zhàn)略合作項(xiàng)目，上海詹尼森國際高中構(gòu)建了獨(dú)具特色的跨國分段培養(yǎng)體系。該體系突破傳統(tǒng)國際教育模式，首年度在滬完成學(xué)術(shù)過渡與能力儲(chǔ)備，后續(xù)兩年無縫銜接美國本土高中教育。
雙軌制培養(yǎng)體系解析
教學(xué)實(shí)施采用漸進(jìn)式培養(yǎng)路徑：首學(xué)年在上海中心完成美國K10課程體系，著重強(qiáng)化學(xué)術(shù)英語與跨文化適應(yīng)能力。從第二學(xué)年開始，學(xué)生將轉(zhuǎn)入密歇根州校本部進(jìn)行K11-K12階段學(xué)習(xí)，完整融入美國本土教育環(huán)境。
- √ 課程認(rèn)證：所有學(xué)分受美國中部院校協(xié)會(huì)認(rèn)證
- √ 師資配置：美方派遣教師占比達(dá)65%以上
- √ 學(xué)歷銜接：畢業(yè)獲頒詹尼森公立高中正式文憑
無縫銜接課程設(shè)置
課程體系經(jīng)過中美教研團(tuán)隊(duì)三年聯(lián)合研發(fā)，特別注重教學(xué)內(nèi)容的連貫性。在上海階段除完成標(biāo)準(zhǔn)K10課程外，增設(shè)學(xué)術(shù)寫作、美式課堂模擬、跨文化溝通等特色模塊，確保轉(zhuǎn)學(xué)后的適應(yīng)性。
語言能力強(qiáng)化
日均4課時(shí)英語沉浸式教學(xué)，包含TOEFL備考策略與學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范
文化適應(yīng)模塊
通過模擬美國課堂、節(jié)日文化體驗(yàn)、海外學(xué)長(zhǎng)分享會(huì)等形式提前適應(yīng)
升學(xué)保障機(jī)制
從入學(xué)首年開始配備專屬升學(xué)顧問，建立個(gè)性化成長(zhǎng)檔案。升學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)由8位具有十年以上經(jīng)驗(yàn)的專家組成，提供包括院校匹配、文書指導(dǎo)、夏校規(guī)劃等36項(xiàng)專業(yè)服務(wù)。
學(xué)術(shù)支持體系
每周固定學(xué)術(shù)指導(dǎo)時(shí)間，建立學(xué)科導(dǎo)師值班制度
成長(zhǎng)跟蹤系統(tǒng)
每月出具學(xué)習(xí)進(jìn)展報(bào)告，季度家長(zhǎng)三方會(huì)議制度
