400-060-0103
| 技術(shù)領(lǐng)域 | 教育應(yīng)用案例 | 市場滲透率 |
|---|---|---|
| 沉浸式教學(xué)系統(tǒng) | 虛擬實驗室建設(shè) | 32% |
| AR輔助教學(xué) | 三維解剖模型教學(xué) | 27% |
IDC最新研究數(shù)據(jù)顯示,支持SLAM技術(shù)的AR設(shè)備在教育場景的部署量同比增長182%,這種能夠?qū)崿F(xiàn)實時空間定位的技術(shù)突破,使得虛擬教學(xué)場景的搭建成本降低47%。
從3DOF到6DOF的操控升級,使得虛擬實驗操作精度提升至0.1毫米級。這種技術(shù)演進直接推動醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域VR解剖訓(xùn)練系統(tǒng)的普及率提升至行業(yè)前三。
行業(yè)數(shù)據(jù)顯示,具備VR/AR開發(fā)能力的工程師崗位需求年增長率持續(xù)保持在75%以上。教學(xué)機構(gòu)開始構(gòu)建包含硬件調(diào)試、內(nèi)容開發(fā)、行業(yè)應(yīng)用的全鏈條課程體系。
上海交大虛擬現(xiàn)實教研中心負責(zé)人指出:"當(dāng)前教育領(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用已從演示型轉(zhuǎn)向交互型,這對課程開發(fā)提出新的要求。我們正在構(gòu)建包含空間計算、實時渲染、人機交互等六大模塊的完整課程體系。"