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本文通過(guò)12組典型教育場(chǎng)景的對(duì)比分析,揭示家長(zhǎng)教育行為與兒童人格發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián),提供可操作的家庭教育改進(jìn)方案,幫助家長(zhǎng)構(gòu)建科學(xué)育兒體系。