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本課程研發(fā)團隊歷時三年完成教學(xué)體系構(gòu)建,特別針對中國學(xué)生在詞性辨析和時態(tài)運用方面的薄弱環(huán)節(jié),獨創(chuàng)階梯式訓(xùn)練法。教學(xué)過程中將語法知識點拆解為120個微模塊,每個模塊配備專項突破練習(xí),確保知識點的深度掌握。
| 教學(xué)模塊 | 核心內(nèi)容 | 課時分配 |
|---|---|---|
| 詞類精講 | 名詞單復(fù)數(shù)、冠詞用法、介詞搭配 | 4課時 |
| 時態(tài)體系 | 6大基礎(chǔ)時態(tài)對比運用 | 5課時 |
| 句型結(jié)構(gòu) | 復(fù)合句與從句解析 | 6課時 |
采用診斷式教學(xué)模式,每期課程包含三次階段性測評。教師根據(jù)測評結(jié)果動態(tài)調(diào)整教學(xué)方案,針對班級整體掌握情況補充專項訓(xùn)練,為個體學(xué)員制定個性化提升計劃。
教學(xué)團隊由具有TESOL認證的教師組成,平均教齡超過8年。所有教師均參與過人教版教材修訂工作,熟悉各年級教學(xué)重點,能夠精準預(yù)判學(xué)生在語法學(xué)習(xí)中的常見誤區(qū)。
建立學(xué)員成長檔案系統(tǒng),記錄每次課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況。學(xué)期末提供詳細的學(xué)情分析報告,包含語法知識掌握度雷達圖、進步曲線對比、薄弱環(huán)節(jié)改進建議等12項專業(yè)評估指標。
往期學(xué)員在系統(tǒng)學(xué)習(xí)后,英語試卷語法題正確率平均提升47%,完成句子題型得分率增長63%,客觀題答題速度提高35%。