- 結(jié)合各地區(qū)的實際情況，制定教學(xué)計劃，安排授課內(nèi)容
- 為學(xué)員提供最新、最權(quán)威的資訊和指導(dǎo)
- 充分運用自身的資源優(yōu)勢，為學(xué)生提供實現(xiàn)夢想的機會
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本專業(yè)實施分階段進階培養(yǎng)機制，學(xué)員在完成兩年基礎(chǔ)課程后，可自主選擇六大特色通道班。新聞評論節(jié)目主持方向注重深度報道能力培養(yǎng)，體育解說通道強化賽事解說技巧，綜藝娛樂主持模塊側(cè)重舞臺表現(xiàn)力訓(xùn)練，雙語播音主持方向配備外教團隊，影視配音藝術(shù)班設(shè)置專業(yè)錄音實訓(xùn)，廣播節(jié)目策劃方向著重內(nèi)容生產(chǎn)全流程實踐。
專業(yè)課程設(shè)置形成三大支撐體系：語言表達模塊包含播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)等核心課程；媒體實務(wù)模塊覆蓋廣播播音主持、電視節(jié)目制作等實操內(nèi)容；藝術(shù)修養(yǎng)模塊設(shè)置文藝作品演播、影視配音藝術(shù)等特色課程。理論課程與新聞采編、節(jié)目制作等實踐環(huán)節(jié)按1:1.5比例配置。
實踐教學(xué)體系包含三個層級：基礎(chǔ)階段安排媒體機構(gòu)參觀與設(shè)備操作實訓(xùn)，中級階段實施校內(nèi)廣播站輪崗制，高級階段對接省級衛(wèi)視進行真實節(jié)目錄制。21周集中實踐包含軍事訓(xùn)練（2周）、專業(yè)實習(xí)（12周）、畢業(yè)創(chuàng)作（6周）等環(huán)節(jié)，實習(xí)單位涵蓋廣播電臺、網(wǎng)絡(luò)視聽平臺等六大類傳媒機構(gòu)。
國內(nèi)開設(shè)本專業(yè)的院校呈現(xiàn)集群分布特征：華東地區(qū)以上海戲劇學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)視覺藝術(shù)學(xué)院為標(biāo)桿，華北地區(qū)以中國傳媒大學(xué)、中央戲劇學(xué)院為核心，江浙滬區(qū)域形成浙江傳媒學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院雙核格局。特色院校如中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院側(cè)重全媒體人才培養(yǎng)，上海師范大學(xué)謝晉影視藝術(shù)學(xué)院強化影視配音方向。
畢業(yè)生職業(yè)選擇呈現(xiàn)多元化趨勢：35%進入廣播電視機構(gòu)擔(dān)任出鏡記者或節(jié)目主持人，28%任職網(wǎng)絡(luò)視聽平臺內(nèi)容制作崗位，20%選擇影視劇配音領(lǐng)域發(fā)展，12%從事商業(yè)活動主持，5%進入高校從事專業(yè)教學(xué)。職業(yè)發(fā)展中期可向節(jié)目監(jiān)制、頻道總監(jiān)等管理崗位轉(zhuǎn)型。
