教育實(shí)踐的深度耕耘者
在職業(yè)教育領(lǐng)域，上海昂立學(xué)歷建立的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國(guó)32個(gè)重點(diǎn)城市，形成教研中心與教學(xué)基地的聯(lián)動(dòng)體系。1500位全職教師團(tuán)隊(duì)中，83%持有行業(yè)高級(jí)資格認(rèn)證，平均教齡超過(guò)6.3年，構(gòu)建起理論與實(shí)踐并重的教學(xué)梯隊(duì)。
教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)每月進(jìn)行368課時(shí)以上的課堂觀察，動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)方案。自主研發(fā)的"三維能力評(píng)估系統(tǒng)"，從知識(shí)掌握、實(shí)操能力、職業(yè)素養(yǎng)三個(gè)維度建立學(xué)員成長(zhǎng)檔案，確保教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)達(dá)成。
教學(xué)理念的時(shí)代演繹
陶行知教育思想在數(shù)字化時(shí)代煥發(fā)新活力。課程體系設(shè)置采用"3+2"模式：3個(gè)月核心技能強(qiáng)化訓(xùn)練，配合2個(gè)月企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。在UI設(shè)計(jì)課程中引入AR技術(shù)模擬工作場(chǎng)景，電商運(yùn)營(yíng)課程對(duì)接真實(shí)企業(yè)數(shù)據(jù)后臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與崗位需求的無(wú)縫銜接。
職業(yè)素養(yǎng)培育貫穿教學(xué)全程，通過(guò)案例研討、角色扮演、項(xiàng)目路演等多元化形式，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)等軟實(shí)力。每季度舉辦的校企聯(lián)合實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)員提前適應(yīng)真實(shí)職場(chǎng)環(huán)境。
人才培養(yǎng)成果矩陣
| 培養(yǎng)方向 | 率 | 薪資漲幅 |
|---|---|---|
| 數(shù)字媒體設(shè)計(jì) | 94.3% | 56% |
| 電子商務(wù)運(yùn)營(yíng) | 91.8% | 63% |
教學(xué)服務(wù)的品質(zhì)堅(jiān)守
- ‖ 每位學(xué)員配備雙導(dǎo)師：專業(yè)導(dǎo)師+職業(yè)規(guī)劃師
- ‖ 課程內(nèi)容季度更新機(jī)制，保持與行業(yè)趨勢(shì)同步
- ‖ 畢業(yè)后12個(gè)月跟蹤服務(wù)
