曾任日本國寶級藝術家助手、深度參與國際藝術策展的他，總能把前沿藝術思潮帶到課堂。從輔導學生考入武藏野美院、央美等名校，到將電視編導、商業(yè)策劃經驗融入教學，他的課堂從不止于“畫畫”——他教學生觀察世界，更教學生“用獨特感性自由表達”。