- 可達(dá)鴨編程采用“講師+助教”、“線下面授+線上平臺(tái)輔助”的先進(jìn)教學(xué)模式，致力于培養(yǎng)青少年的編程興趣和創(chuàng)造能力，目前已開設(shè)十幾家校區(qū)，輔導(dǎo)超過100000名中小學(xué)生學(xué)習(xí)編程。
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老師很有耐心，課后也會(huì)一對(duì)一答疑指導(dǎo)，針對(duì)孩子的弱項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)突擊??！
是孩子同學(xué)的媽媽推薦的，來了解后決定報(bào)名了孩子自己也挺想學(xué)的對(duì)這方面挺感興趣的。
校區(qū)環(huán)境好，孩子喜歡編程和同學(xué)一起了解后就在這邊報(bào)名開始學(xué)了。
孩子比較喜歡學(xué)習(xí)編程，這邊的老師們都是長(zhǎng)期從事專業(yè)編程的老師，對(duì)孩子很有耐心，孩子喜歡這里的老師是有道理的！
孩子比較喜歡玩游戲，三年級(jí)的時(shí)候去過一家教育機(jī)構(gòu)學(xué)過一個(gè)月的編程，孩子感覺那個(gè)太簡(jiǎn)單，學(xué)著沒意思，后來我就四處打聽。通過孩子同學(xué)了解到這邊，試聽課程后感覺很好，孩子就和一群初中生在一起學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，沒多久便取得了信息學(xué)奧賽的一等獎(jiǎng)。
孩子很喜歡在這邊上課，這里的老師給孩子打開了一扇思維的大門，在這里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)。她從3年級(jí)的時(shí)候就來到這邊，從Scratch到Python再到C++的學(xué)習(xí)一步步地升級(jí)，也一步步地成長(zhǎng)，比賽中的優(yōu)異成績(jī)證明了孩子的努力也證明了我的選擇是完全正確的，感謝老師們。
孩子上初一時(shí)，便開始在這里學(xué)習(xí)編程，他學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，同時(shí)也是學(xué)而思初中創(chuàng)新班的學(xué)員，因?yàn)檫壿嬎季S比較強(qiáng)，所以學(xué)的也特別快。初中以后要學(xué)習(xí)的知識(shí)就比較多了，雖然他取得了ACSL中國(guó)賽區(qū)個(gè)人高分獎(jiǎng)，也不能讓他放松，還得加緊讓他繼續(xù)努力。
孩子之前非常喜歡玩游戲，他媽媽認(rèn)為玩游戲不如去做游戲，就讓孩子去學(xué)習(xí)編程，在其他編程機(jī)構(gòu)學(xué)了兩年，從五年級(jí)學(xué)到初一，后來通過其他途徑了解到C++編程語(yǔ)言，就問當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的編程機(jī)構(gòu)能否學(xué)C++,結(jié)果遭到拒絕并表示孩子能力不夠，學(xué)不了。后來輾轉(zhuǎn)到這邊學(xué)習(xí)，孩子用了半年的時(shí)間，就取得了ACSL中國(guó)賽區(qū)的個(gè)人高分獎(jiǎng)。
孩子從小動(dòng)手能力就比較強(qiáng)，從小就喜歡機(jī)器人，來到可達(dá)鴨編程以后幾個(gè)月的時(shí)間就和老師成為了朋友，在老師的指導(dǎo)下，僅僅用了一個(gè)暑假的時(shí)間就取得了山東省中小學(xué)生創(chuàng)客大賽的一等獎(jiǎng)！
聽說學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽可以順利升入初中名校，于是就去其他編程教育機(jī)構(gòu)提出學(xué)習(xí)C++,去的那個(gè)教育機(jī)構(gòu)的老師故意出了套難題讓孩子做，孩子做不出來，于是就不建議她學(xué)習(xí)C++。后來我打聽到可達(dá)鴨，老師發(fā)現(xiàn)孩子還是有潛力的，只用了4個(gè)月的時(shí)間，老師給孩子個(gè)性化定制了教學(xué)計(jì)劃，通過努力孩子榮獲了信息學(xué)奧賽一等獎(jiǎng)。
