國際教育新范式：上海萬科雙語高中教學(xué)體系解密
在滬上國際化教育領(lǐng)域，這所由萬科教育品牌傾力打造的雙語高中，正通過獨(dú)特的課程架構(gòu)重塑國際人才培養(yǎng)模式。作為劍橋大學(xué)考評部認(rèn)證的直屬學(xué)校，其課程體系既保持國際教育精髓，又創(chuàng)新融入中國教育智慧。
三維課程體系構(gòu)建
學(xué)校課程架構(gòu)包含三大核心模塊：劍橋認(rèn)證課程夯實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，特色校本課程拓展能力邊界，實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目培養(yǎng)綜合素質(zhì)。在具體課程設(shè)置上，既包含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，又開設(shè)全球視野、學(xué)術(shù)英語等銜接國際高等教育的特色課程。
- ? 學(xué)術(shù)核心課程：數(shù)學(xué)/進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)學(xué)
- ? 語言文化課程：學(xué)術(shù)英語(EAP)、英語文學(xué)、跨文化研究
- ? 素養(yǎng)拓展課程：全球視野、藝術(shù)創(chuàng)作、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
企業(yè)資源賦能教育創(chuàng)新
充分整合萬科集團(tuán)資源優(yōu)勢，建立校企協(xié)同育人機(jī)制。定期組織學(xué)生參與萬科系企業(yè)的真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目，在房地產(chǎn)開發(fā)、商業(yè)運(yùn)營、物業(yè)服務(wù)等真實(shí)場景中實(shí)踐課堂理論知識。
特色行業(yè)導(dǎo)師計劃邀請萬科高管擔(dān)任學(xué)生職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師，通過案例教學(xué)、項(xiàng)目指導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生建立產(chǎn)業(yè)認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃能力。這種產(chǎn)教融合模式使學(xué)術(shù)培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展保持同步。
行知課堂實(shí)踐體系
突破傳統(tǒng)課堂邊界的學(xué)習(xí)模式，通過三類實(shí)踐場景構(gòu)建完整的學(xué)習(xí)生態(tài)：
學(xué)科探究實(shí)踐
在物理、化學(xué)等實(shí)驗(yàn)室開展課題研究，經(jīng)濟(jì)學(xué)科組織證券市場模擬交易，生物學(xué)科進(jìn)行生態(tài)田野調(diào)查。
跨文化實(shí)踐
國際文化節(jié)、模擬聯(lián)合國、海外研學(xué)等項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生在多元文化環(huán)境中的適應(yīng)與領(lǐng)導(dǎo)能力。
社會創(chuàng)新實(shí)踐
聯(lián)合公益組織開展社區(qū)服務(wù)，運(yùn)用商業(yè)思維解決社會問題，完成從理論到實(shí)踐的能力轉(zhuǎn)化。
個性化成長支持體系
建立學(xué)術(shù)導(dǎo)師、升學(xué)顧問、心理輔導(dǎo)三維支持系統(tǒng)。每位學(xué)生配備專屬學(xué)術(shù)發(fā)展檔案，記錄學(xué)習(xí)軌跡并制定個性化提升方案。升學(xué)指導(dǎo)中心提供從標(biāo)化考試規(guī)劃到大學(xué)申請的全周期服務(wù)。
學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)
分層教學(xué)滿足不同基礎(chǔ)學(xué)生需求，學(xué)科競賽輔導(dǎo)團(tuán)隊助力學(xué)術(shù)提升，定期學(xué)術(shù)評估及時調(diào)整教學(xué)策略。
綜合素質(zhì)發(fā)展
30+學(xué)生社團(tuán)自主運(yùn)營，年度校園商業(yè)挑戰(zhàn)賽，科技創(chuàng)新項(xiàng)目孵化，全面培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新能力。
