教學(xué)體系融合西方運(yùn)動康復(fù)理論與東方瑜伽療法，針對現(xiàn)代人群常見的脊柱健康問題，特別設(shè)計(jì)四維漸進(jìn)式訓(xùn)練模塊。課程著重培養(yǎng)學(xué)員對脊柱結(jié)構(gòu)的認(rèn)知深度，通過可視化評估手段掌握科布氏角度測量技術(shù)。
| 教學(xué)階段 | 技術(shù)要點(diǎn) | 實(shí)操能力 |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)評估 | 三維體態(tài)分析/呼吸模式檢測 | 費(fèi)氏定律臨床應(yīng)用 |
| 矯正技術(shù) | 肌筋膜松解/螺旋鏈調(diào)整 | 施洛特療法實(shí)施 |
| 鞏固方案 | 家庭訓(xùn)練計(jì)劃制定 | 課程編排技巧 |
教學(xué)重點(diǎn)涵蓋脊柱矢狀面、冠狀面及水平面的綜合調(diào)整策略，運(yùn)用海德格爾自我覺知法提升學(xué)員對體態(tài)異常的敏感度。通過真實(shí)案例解析，掌握不同Cobb角度的矯正方案制定原則。
完全式小側(cè)呼吸法的教學(xué)貫穿整個培訓(xùn)周期，結(jié)合胸廓動力學(xué)原理，教授如何通過呼吸訓(xùn)練改善脊柱旋轉(zhuǎn)代償。特別設(shè)置肌筋膜手法與呼吸配合訓(xùn)練單元，提升技術(shù)綜合運(yùn)用能力。
采用維特根斯坦結(jié)構(gòu)化教學(xué)法，每個技術(shù)模塊設(shè)置階段性能力考核。建立學(xué)員技術(shù)檔案，提供結(jié)業(yè)后三個月的在線指導(dǎo)服務(wù)，確保教學(xué)效果持續(xù)轉(zhuǎn)化。
