專業(yè)早療課程體系解析

針對0-3歲特殊需求兒童群體，專業(yè)團隊開創(chuàng)同步教學(xué)模式，在特定訓(xùn)練場景內(nèi)指導(dǎo)家長掌握12項核心干預(yù)技巧。課程著重培養(yǎng)兒童的社交應(yīng)答、語言表達、感覺統(tǒng)合三大基礎(chǔ)能力，通過210分鐘沉浸式教學(xué)，實現(xiàn)課堂訓(xùn)練向家庭場景的自然遷移。

課程核心價值

• ? 臺灣專家團隊歷時5年研發(fā)的階段性評估系統(tǒng)
• ? 雙周制的個性化訓(xùn)練方案動態(tài)調(diào)整機制
• ? 配備家長成長手冊及居家訓(xùn)練視頻資料庫

教學(xué)體系架構(gòu)

機構(gòu)專業(yè)實力

成立于2005年的專業(yè)康復(fù)機構(gòu)，在7個重點城市設(shè)立15個教學(xué)中心。教學(xué)團隊包含12位持證行為分析師和28位語言治療師，配備德國進口評估設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練教室。

"通過階段性能力評估系統(tǒng)，每四周生成個性化訓(xùn)練報告，確保家長清晰掌握孩子進步軌跡。"

服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋

教學(xué)中心分布在北上廣深等7個城市，采用統(tǒng)一的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和管理體系。所有教室均配備雙向觀察鏡和實時錄像系統(tǒng)，方便家長遠程觀摩教學(xué)過程。